Познавательный урок «Возьмем мы ручку в руки»

23 января, в Международный день ручного письма, в библиотеке‑филиале № 3 прошло познавательное занятие для школьников.

Ребята обсудили, зачем нужно ручное письмо в эпоху мессенджеров, как влияет на человека отказ от этого навыка, и кто инициировал праздник почерка. Юные участники узнали, что графология — это наука о почерке, каллиграфия — искусство красивого письма, а леттеринг — художественное оформление букв.

В формате путешествия во времени через презентацию школьники проследили эволюцию письма — от наскальных рисунков и узелкового письма до изящных шрифтов старинных книг. В интерактивной части занятия дети участвовали в обсуждении, делились мыслями и пробовали писать буквы, уделяя внимание красоте и чёткости почерка.

Рукописный текст — не просто навык, а отражение личности, инструмент развития мозга и моторики, а также тёплый знак внимания в виде письма или открытки.

Ребята обсудили, зачем нужно ручное письмо в эпоху мессенджеров, как влияет на человека отказ от этого навыка, и кто инициировал праздник почерка. Юные участники узнали, что графология — это наука о почерке, каллиграфия — искусство красивого письма, а леттеринг — художественное оформление букв.

В формате путешествия во времени через презентацию школьники проследили эволюцию письма — от наскальных рисунков и узелкового письма до изящных шрифтов старинных книг. В интерактивной части занятия дети участвовали в обсуждении, делились мыслями и пробовали писать буквы, уделяя внимание красоте и чёткости почерка.

Рукописный текст — не просто навык, а отражение личности, инструмент развития мозга и моторики, а также тёплый знак внимания в виде письма или открытки.